Развитие мелкой моторики у детей с расстройством аутистического спектра - одна из важнейших задач общего развития. Мелкая моторика – это способностьконтролировать движения мелких мышц, таких как пальцы, руки и запястья. Этотнавык очень важен для успешного освоения различных навыков, таких как письмо,рисование, манипуляции с мелкими предметами, например, застегивание пуговиц и молний, завязывание шнурков и так далее.
Мелкую моторику необходимо развивать систематически, начиная с раннеговозраста. Она влияет не только на академическую успеваемость, но и на социальную адаптацию, бытовое самообслуживание.
Одним из эффективных методов развития мелкой моторики у детей с РАС являетсяиспользование терапевтических игрушек или материала, специально разработанногодля этой цели.Например, дети могут работать с пазлами, конструкторами, лабиринтами, а также участвовать в занятиях по лепке, рисованию и письму.
Конечно, занятия должны быть адаптированы и подобраны под индивидуальные начальные возможности ребенка. Помимо этого, физические упражнения и игры, которые требуют точности и координации движений, такие как бросание и ловля мяча, адаптивная физкультура или игра на музыкальных инструментах, могут отлично содействовать развитию мелкой моторики у детей с аутизмом.
Важно, чтобы занятия проходили регулярно, были адаптированы к индивидуальнымпотребностям каждого ребенка и проводились квалифицированными специалистами. Также важно поощрять и поддерживать детей в их усилиях, чтобы они сохраняли мотивацию и интерес к развитию этого важного навыка.
