Большинству детей с аутизмом очень сложно воспринимать информацию на слух, а значит и трудно учиться по устным инструкциям. Кроме того, им практически невозможно планировать и выстраивать в цепочку слова и действия.
Наша задача на основе тех задатков, которые дала ребенку природа, помочьприспособиться к жизни, научиться социально приемлемому поведению, овладеть навыками самостоятельности в силу своих возможностей.
Для этого существует множество видов визуальной поддержки:
- это письменные инструкции
- изображения подсказки
- расписание дня (картинки)
- различные пошаговые инструкции
В процессе коррекции важно понять, какие именно виды поддержки подходятребенку и успешно внедрить их в его жизнь.
