Слово "стим" - сокращение от "стимминг" можно перевести как самостимуляция. Стимы представляют собой навязчивые повторяющиеся движения с целью получения сенсорного удовольствия. Стимы могут быть разными и уникальными для каждого ребенка. Самостимуляция относится к нежелательному поведению и встречается почти у всех детей с РАС, очень часто мешая нормальной жизни и обучению.
Как можно справиться со стимами при аутизме? Важно понимать, что стимы не всегда нужно подавлять или устранять, с ними надо работать. Они выполняют определенные функции для ребенка с РАС и могут быть его способом регуляции окружающих стимулов. Однако, если стимы начинают отвлекать или мешать в повседневной жизни, то необходимо применить некоторые стратегии.
Со стимами надо работать для того, чтобы:Ребенок смог контролировать свои эмоции,Обеспечить нормальную социальную жизнь,Убрать мешающую преграду к обучению,Улучшить качество жизни,Облегчить инклюзию, вхождение в коллектив.При работе со стимами необходимо учитывать индивидуальные потребности каждого ребенка с аутизмом.
Подобрать такие способы и скорректировать поведение может специалист.Но также необходимо помнить, что стимы – это часть индивидуальности каждого ребенка, если просто их подавлять, это может быть чревато негативными последствиями. С этим надо работать, опираясь на четкие инструкции специалиста, который проанализировав поведение, подберет верные стратегии работы.
